RNCP : 40398
CQPM Animateur(trice) d'équipe autonome de production industrielle
- Ordonner et optimiser l’activité du secteur dans son périmètre de responsabilité, en adéquation avec les objectifs de production
- Affecter ou réaffecter les ressources humaines de son secteur en fonction des nécessités de la production
- Communiquer à sa hiérarchie tout élément nécessaire à la gestion du secteur
- Relayer auprès du personnel de son secteur toutes informations nécessaires à son bon fonctionnement
- Faire appel, dans les conditions fixées par le responsable de l’unité ou de l’atelier, aux services supports nécessaire à son bon fonctionnement
- S’assurer de la conformité des moyens de mesure et de leur étalonnage
- Veiller à l’application des procédures, notamment Qualité Sécurité Environnement
- Evaluer le bon fonctionnement de l’ensemble des postes de son secteur
- Assurer la remontée d’informations et le suivi des données des postes de son secteur
- Conduire les actions correctives qui lui sont confiées dans le cadre de plans d’actions.
Public et prérequis
- Salarié ayant des responsabilités de premier niveau d’encadrement (animateur d’équipe, leader)
- Salarié ayant évolué au sein de l’entreprise ou jeune diplômé nouvellement nommé
Aucun prérequis n’est nécessaire pour entrer sur ce parcours de formation
Points forts
- Notre expertise du milieu de travail et notre bonne connaissance de l’entreprise
- De l’adaptation du référentiel à la réalité de l’entreprise (livret de suivi)
- Notre capacité à former, à transférer et à accompagner les savoirs faire du manager
Nous consulter
Une fois par an ou plus si besoin
Diplôme de niveau européen 4 (BAC) délivré par La commission Paritaire Nationale de l’emploi de la métallurgie N° Cert. : MQ 2006 07 74 0251 R
Un dossier technique décline les attendus des capacités de l’entreprise au regard du référentiel de compétences de l’UIMM.
Chaque stagiaire, qui est accompagné d’un parrain, est porteur d’un thème d’amélioration, il est proposé par sa hiérarchie et validé par le responsable pédagogique des Ecoles du Management : un sujet concret, en prise directe avec la réalité de l’entreprise afin de mettre en oeuvre de façon opérationnelle les capacités visées.
En fin de formation, le stagiaire présente son projet devant un jury de certification sous l’égide de l’UIMM Territoriale. Il est évalué au regard du référentiel de la branche.
La pédagogie mise en œuvre est progressive, active et concrète. Elle s’appuie sur des méthodologies et outils permettant des mises en situation. Elle est active par des activités concrètes de terrain (capacités) pour ouvrir sur d’autres apprentissages (compétences).
Elle est plus près des réalités de l’entreprise demandeuse.
Des travaux individuels ou de groupe, des exercices pratiques à partir de situations rencontrées par les participants ou les formateurs, des études de cas sont proposés.
Une partie de la formation peut se réaliser en e-learning. Des jeux pédagogiques sont utilisés (Résolution de problèmes, Economie, Lean, 5S, Puissance 7, Serious game, …)
Site d'Angoulême (16), Châtelaillon (17), Rochefort (17), Niort (79) et de Poitiers (86)
- Ludivine RICHEZ
- Tél : 05 49 37 68 59
- Mail : afpipc86@fi-pc.fr
16/12/2025