Nos engagements
Notre objectif
Au Pôle Formation UIMM Poitou-Charentes, notre mission est claire : donner aux entreprises industrielles les compétences dont elles ont besoin pour déployer leur stratégie, gagner en compétitivité et préparer les métiers de demain. Au quotidien, cette ambition se traduit par des engagements forts, au service des apprenants, des entreprises et de notre territoire.
Nos valeurs
Nos actions s’appuient sur un socle de valeurs qui façonnent notre identité et notre façon d’accompagner nos publics :
Innovation
Véritable moteur de notre projet, l’innovation est au cœur de notre organisation. Elle se traduit par l’évolution constante de nos parcours, de nos méthodes pédagogiques et des outils de formation, en phase avec les transformations de l’industrie et les enjeux technologiques et environnementaux. Dès 2023 nous avons souhaité nous saisir des opportunités qu'offrait l'intelligence artificielle : nous avons formé l'ensemble de nos collaborateurs à l'IA générative et aujourd'hui nous l'intégrons dans notre pédagogie et nos pratiques.
Ecoute
Être à l’écoute de nos apprenants, de nos partenaires et des entreprises industrielles est au cœur de notre démarche. Nous co-construisons nos parcours de formation à partir des besoins réels du terrain, avec un suivi individualisé.
Transmission
Nous croyons à la valeur du geste, de l’expérience et du partage. Nos formateurs, issus du monde industriel, transmettent leurs savoir-faire techniques pour former des professionnels opérationnels, autonomes et responsables.
Performance
Nous visons la réussite de chacun : taux de réussite aux examens, insertion professionnelle, montée en compétences dans les entreprises. La performance, pour le Pole Formation UIMM Poitou-Charentes, c’est avant tout la qualité de l’accompagnement que nous apportons et l’impact concret de nos formations.
Engagement
Notre engagement s’exprime auprès de nos apprenants, des entreprises que nous accompagnons, de nos partenaires et de l’ensemble de notre territoire. Notre ancrage territorial nous permet de nous positionner comme un acteur de proximité, durable et responsable, au service du développement des compétences industrielles et de l’attractivité du Poitou-Charentes.
Notre démarche RSE
En tant qu’acteur local de la formation professionnelle, nous plaçons la responsabilité sociétale des entreprises (RSE) au cœur de nos actions avec pour ambition d'intégrer les enjeux de développement durable dans notre fonctionnement interne, et de diffuser cette culture auprès de nos salariés comme de nos apprenants.
Nous intégrons progressivement les thématiques RSE (transition écologique, performance responsable, inclusion, santé et sécurité, etc.) dans nos contenus de formation afin de préparer les compétences nécessaires à l'industrie de demain.
En 2025, nous avons obtenu la Charte d’engagement RSE de l’UIMM « +Engagés +Performants ». Cette reconnaissance atteste de notre implication dans une démarche responsable structurée, et valorise notre engagement auprès :
- de nos clients et partenaires,
- de nos collaborateurs,
- des organismes de certification et de labellisation.
Notre accompagnement socio-professionnel
Au Pôle Formation UIMM Poitou-Charentes, l’accueil et l’accompagnement des personnes en situation de handicap font partie de nos engagements. Animateur socio-éducatif, conseiller-médiateur, référent handicap et équipes pédagogiques se mobilisent pour suivre chaque apprenant en difficulté, à toutes les étapes de son parcours.
Lors d’un entretien individuel, nous recherchons avec vous des solutions adaptées et travaillons en lien avec nos services internes, les familles, les employeurs et nos partenaires (Éducation Nationale, Région, AGEFIPH, France Travail, etc.).
Notre processus d'accompagnement :
1. Identification de la situation
Une situation de handicap ou de difficultés particulières peut être identifiée :
- dès l’inscription,
- lors de l’entretien de recrutement,
- à tout moment au cours de la formation (en centre ou en entreprise).
2. Entretien individuel
Lorsqu’une problématique est détectée, un rendez-vous individuel est organisé avec l’apprenant afin de mieux comprendre sa situation et ses besoins.
3. Analyse des besoins
Nous analysons ensemble les difficultés rencontrées :
- en formation (suivi des cours, organisation, rythme, compréhension…),
- en entreprise (poste, missions, environnement de travail…),
- et, le cas échéant, sur le plan personnel.
4. Préparation et proposition d’actions
En concertation avec l’apprenant et, si besoin, les autres acteurs (famille, entreprise, partenaires), nous élaborons des pistes d’actions individualisées : conseils, aides, aménagements, suivi spécifique…
5. Mise en œuvre du plan d’actions
Nous mobilisons les ressources internes et notre réseau de partenaires pour mettre en place les aides les plus adaptées : aménagements pédagogiques, matériels spécifiques, suivi renforcé, aides financières ou humaines, etc.
6. Suivi et ajustements
Des bilans intermédiaires sont réalisés avec les acteurs concernés. Si nécessaire, le plan d’actions est ajusté pour répondre au mieux à l’évolution de la situation de l’apprenant.
7. Aménagements pour les examens
En vue des examens, l’apprenant prépare, avec le référent handicap, un dossier de demande d’aménagements à transmettre aux services de l’Éducation Nationale (pour les diplômes) ou au Ministère du Travail (pour les titres professionnels).
Le label "Handi-accueillant"
Le Pôle Formation Poitou-Charentes est labellisé « Handi-accueillant » par le Centre Ressource Formation Handicap de la Région Nouvelle-Aquitaine.
Nous menons des actions de sensibilisation de nos équipes pédagogiques (troubles « Dys », dispositifs d’accueil, affichages, DuoDay, etc.) et travaillons à identifier des solutions humaines et techniques pour favoriser l’accueil, le maintien en formation et l’accès à l’emploi des publics en situation de handicap.
Nos parcours sont pensés pour s’adapter à la situation de chaque apprenant et proposer des réponses concrètes, afin de sécuriser les trajectoires de formation et de faciliter l’accès ou le retour à l’emploi des personnes en situation de handicap.
